• Langue : Français
• Identifiant : ULIL_SMAS_2022_047
• Faculté/Ecole : STAPS
• Date de soutenance : 22/06/2022
• Type de mémoire : Mémoire de Master
• Discipline : APAS Activité physique Adaptée et Santé
• Parcours : APAS Activité physique Adaptée et Santé

Résumé

Les pathologies douloureuses chroniques ont un fort retentissement au niveau fonctionnel, psychologique, émotionnel et social sur les patients. Une des prises en charge proposée est le traitement sous Kétamine. Cependant, la littérature fait état d'un manque d'efficacité de ce médicament dans la prise en charge de la douleur chronique. Il est donc important de développer la reconnaissance des approches non-médicamenteuses de la douleur. L’objectif de ce mémoire est de rechercher si l’ajout d’activités physiques adaptées (APA) et d’éducation thérapeutique du patient (ETP), pendant les cures de kétamine des patients souffrants de douleur chronique, a un effet sur les dimensions bio-psycho-sociales de la douleur. Les résultats obtenus montrent, à court et moyen terme, qu’un patient ayant pratiqué des séances d’APA et d’ETP pendant la cure, améliore ses ressentis sur l’intensité de la douleur et l’impact de cette dernière sur la capacité fonctionnelle, les relations sociales et l’état psychologique. Cette étude soutient les données de la littérature concernant l’impact d’un programme d’APA et d’ETP sur l’intensité et les dimensions bio-psycho-sociales de la douleur. Elle permet également de démontrer qu’un programme d’APA et d’ETP est bénéfique lors d’une prise en charge pendant les cures de kétamine.

Résumé traduit

Chronic pain pathologies have a strong functional, psychological, emotional and social impact on patients. One of the proposed treatments is ketamine. However, the literature reports a lack of effectiveness of this drug in the management of chronic pain. It is therefore important to develop the recognition of non-drug approaches to pain. The objective of this thesis is to investigate whether the addition of adapted physical activities (APA) and therapeutic patient education (TPE), during ketamine treatments for patients suffering from chronic pain, has an effect on the bio-psycho-social dimensions of pain. The results obtained show, in the short and medium term, that a patient who has practiced APA and TPE sessions during the cure, improves his feelings on the intensity of pain and the impact of the latter on functional capacity, social relations and psychological state. This study supports the data in the literature concerning the impact of an APA and TPE program on the intensity and bio-psycho-social dimensions of pain. It also demonstrates that an APA and TPE program is beneficial when managed during ketamine therapy.