• Langue : Français
• Identifiant : LILU_SMIS_2021_005.pdf
• Faculté/Ecole : ILIS
• Date de soutenance : //2021
• Type de mémoire : Mémoire de Master
• Discipline : Ingénierie de la santé
• Parcours : Ergonomie, santé, développement

Résumé

Ce travail de mémoire a été réalisé dans le cadre de la fin de la deuxième année de Master Ingénierie de la Santé parcours Ergonomie Santé. Il traite le sujet de la prévention des risques professionnels notamment les TMS (Troubles Musculosquelettiques) et se base sur une in-tervention ergonomique au sein du Foyer d'accueil médicalisé de l’association « La vie devant soi », plus particulièrement auprès de l’équipe d’accompagnement socio é ducatif (composé de aides soignants, d’aides médico psychologiques et de monteurs éducateur) de la structure. À travers ce travail, nous avons choisi d’aborder la problématique de l’absentéisme et son impact sur les conditions de travail des soignants. Le point de vue choisie et l’analyse de l’activité réelle de travail nous a permis de mettre en évidence les déterminants impactant négativement l’acti-vité et la santé des salariés de l’équipe d’accompagnement socio-éducatif et d’aborder un point de vue différent concernant les conditions de travail des professionnels du soin et de l’accom-pagnement prenant en charge des personnes en situation de handicap, fragilisés et dépen-dantes.

Résumé traduit

This dissertation was realized within the framework of the end of the second year of the Master's degree in Health Engineering, course Ergonomics and Health. It deals with the subject of the prevention of professional risks, in particular MSDs (Musculoskeletal Disorders) and is based on an ergonomic intervention within the Foyer d'accueil médicalisé of the association "La vie devant soi", more particularly with the socio-educational support team (composed of care assistants, medico-psychological assistants and educator fitters) of the structure. Through this work, we chose to address the issue of absenteeism and its impact on the working conditions of caregivers. The chosen point of view and the analysis of the real work activity allowed us to highlight the determinants negatively impacting the activity and the health of the employees of the socio-educational support team and to approach a different point of view concerning the working con-ditions of the professionals of care and support taking care of disabled, fragile and dependent persons