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<dc:title xml:lang="fr">Enquête sur l'utilisation du ComVoor dans les TSA et son intérêt dans la mise en place des outils de CAA</dc:title>
<dc:creator>Brogard, Marine</dc:creator>
<dc:subject xml:lang="fr">troubles du spectre autistique (TSA), ComVoor, évaluation, communication alternative et augmentative (CAA)</dc:subject>
<dc:description xml:lang="fr" xsi:type="lille:Resume">Le Trouble du Spectre Autistique (TSA) est un trouble neurodéveloppemental
caractérisé par un déficit de la communication et des interactions sociales combiné à la
présence d'intérêts restreints et de comportements répétitifs. Les personnes avec TSA
possèdent un fonctionnement cognitif spécifique et des particularités d'ordres visuel,
attentionnel, moteur, praxique ou encore sensoriel. Ces spécificités affectent leurs capacités
communicationnelles, à la fois réceptives et expressives. Des outils de Communication
Alternative et Augmentative (CAA) sont envisagés pour permettre à ces personnes de
communiquer via d'autres canaux. Le choix des outils dépend du niveau de représentation de
la personne, évaluable grâce au ComVoor, par différents professionnels. Il existe peu de
données rapportant l'usage et l'exploitation de ce test en vue de mettre en place une CAA.
Notre étude vise à réaliser une enquête sur l'utilisation du ComVoor par les professionnels
concernés et sur son intérêt dans la mise en place des outils de CAA. Celle-ci s'appuie sur des
entretiens téléphoniques menés avec 25 thérapeutes (orthophonistes/logopèdes, psychologues,
neuropsychologues, éducateur, infirmier). Les expériences recueillies confirment l'importance
d'effectuer, lors de l'administration du test, des adaptations répondant aux spécificités des
TSA. Le choix et la mise en oeuvre de la CAA sont fondés, en plus du ComVoor, sur une
évaluation globale du patient et sur l'implication des proches et de l'équipe soignante. Enfin,
l'accompagnement et les recommandations nécessitent d'être étoffés et complétés, à la
demande des praticiens. L'ensemble des données récoltées a servi de base à l'élaboration d'un
guide d'aide à la passation du ComVoor.</dc:description>
<dc:publisher xsi:type="lille:Etablissement">Université de Lille</dc:publisher>
<dc:publisher xsi:type="lille:Composante">Médecine</dc:publisher>
<dc:contributor xsi:type="lille:Directeur">Coulier, Xavier</dc:contributor>
<dc:contributor xsi:type="lille:Directeur">Delsaut, Mélanie</dc:contributor>
<dc:date xsi:type="lille:DateSoutenance">2019-01-01</dc:date>
<dc:type xsi:type="lille:Document">Mémoire</dc:type>
<dc:type xsi:type="lille:Memoire">Mémoire de Master</dc:type>
<dc:type xsi:type="lille:Mention">Mémoire d'Orthophonie</dc:type>
<dc:format xsi:type="dcterms:IMT">application/pdf</dc:format>
<dc:identifier xsi:type="dcterms:URI">https://pepite-depot.univ-lille.fr/LIBRE/Mem_Ortho/2019/LILU_SMOR_2019_012.pdf</dc:identifier>
<dc:identifier xsi:type="lille:Identifiant">LILU_SMOR_2019_012</dc:identifier>
<dc:language xsi:type="dcterms:ISO639-2">fre</dc:language>
<dc:rights>Accès libre</dc:rights>
<lille:projet>Mémoires Lille</lille:projet>
<dcterms:mediator>Lille</dcterms:mediator>
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