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<dc:title xml:lang="fr">Facteur influençant le choix d'utilisation, par les orthophonistes, des tests de langage oral et écrit chez l'enfant : revue de littérature et conception de l'expérience</dc:title>
<dc:creator>Chetaneau, Marie</dc:creator>
<dc:subject xml:lang="fr">orthophonie; tests; langage oral; langage écrit; enfants</dc:subject>
<dc:description xml:lang="fr" xsi:type="lille:Resume">Dans la pratique orthophonique, des outils standardisés de qualité psychométrique
inégale sont fréquemment utilisés pour évaluer les troubles du langage. Leurs critères
psychométriques, non-psychométriques et des caractéristiques propres à l'orthophoniste
peuvent influencer les choix d'utilisation de ces outils. Nous cherchons à connaître quels sont
les tests les plus utilisés par les orthophonistes en France et quels sont les facteurs influençant
leur fréquence d'utilisation. Nous souhaitons mieux comprendre comment les orthophonistes
exercent et susciter des réajustements des comportements, si les résultats montrent qu'il existe
des possibilités d'amélioration des pratiques. Tout d'abord, nous avons conceptualisé
l'expérimentation, et nous avons soumis un dossier au comité d'éthique d'établissement afin
d'obtenir leur accord. Un premier questionnaire en ligne sur les critères non-psychométriques
des tests sera diffusé à des orthophonistes expérimentés dans ce domaine ; et un second
questionnaire informatisé concernant la fréquence d'utilisation des tests sera envoyé à un
échantillon représentatif des orthophonistes de France. Après quelques modifications, le
comité d'éthique d'établissement a attribué un avis favorable à notre protocole expérimental.
Le questionnaire concernant les critères non-psychométriques des tests est constitué et prêt à
la diffusion. Les questionnaires seront diffusés dans les prochains mois et les données seront
ensuite analysées. Nous espérons que notre travail participera à combler un vide scientifique
et permettra aux cliniciens de prendre conscience des facteurs à prendre en compte dans le
choix des tests utilisés, tels que des critères psychométriques de qualité.</dc:description>
<dc:publisher xsi:type="lille:Etablissement">Université de Lille</dc:publisher>
<dc:publisher xsi:type="lille:Composante">Médecine</dc:publisher>
<dc:contributor xsi:type="lille:Directeur">Macchi, Lucie</dc:contributor>
<dc:contributor xsi:type="lille:Directeur">Solotareff, Lise</dc:contributor>
<dc:date xsi:type="lille:DateSoutenance">2019/01/01</dc:date>
<dc:type xsi:type="lille:Document">Mémoire</dc:type>
<dc:type xsi:type="lille:Memoire">Mémoire de Master</dc:type>
<dc:type xsi:type="lille:Mention">Mémoire d'Orthophonie</dc:type>
<dc:format xsi:type="dcterms:IMT">application/pdf</dc:format>
<dc:identifier xsi:type="dcterms:URI">https://pepite-depot.univ-lille.fr/LIBRE/Mem_Ortho/2019/LILU_SMOR_2019_018.pdf</dc:identifier>
<dc:identifier xsi:type="lille:Identifiant">LILU_SMOR_2019_018</dc:identifier>
<dc:language xsi:type="dcterms:ISO639-2">fre</dc:language>
<dc:rights>Accès libre</dc:rights>
<lille:projet>Mémoires Lille</lille:projet>
<dcterms:mediator>Lille</dcterms:mediator>
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