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<dc:title xml:lang="fr">Relations enseignants du primaire – orthophonistes libéraux : point de vue des enseignants, interrogations et connaissance de la profession</dc:title>
<dc:creator>Mémin, Maïlys</dc:creator>
<dc:subject xml:lang="fr">enseignants; orthophonistes; partenariat; évolution; attentes</dc:subject>
<dc:description xml:lang="fr" xsi:type="lille:Resume">L’enseignant et l’orthophoniste accompagnent chacun l’enfant en difficultés dans ses
apprentissages. La Haute Autorité de Santé incite ces professionnels à échanger sur le terrain.
Nous souhaitions avec ce mémoire effectuer un état des lieux des partenariats, afin de vérifier
si les échanges entre enseignants et orthophonistes se faisaient plus facilement et
automatiquement, tout en recensant les difficultés rencontrées par les enseignants, leurs points
de vue et leurs attentes. Nous avons recueilli 160 réponses à notre questionnaire, réparties
dans cinq régions différentes de France, et nous avons approfondi la réflexion avec neuf
entretiens individuels. Nous avons ainsi constaté que les enseignants souhaitent vivement que
ce partenariat devienne plus systématique et plus approfondi. Cependant, leur manque de
formation quant aux adaptations à mettre en place et leur méconnaissance du métier
d’orthophoniste semblent être un frein à cette collaboration. Les questionnaires ont effet mis
en avant des interrogations, notamment au sujet du secret professionnel et de l’organisation de
la prise en charge. Toutefois, il semblerait que la plupart des enseignants soient satisfaits de
cette relation. Par ailleurs, nous ne pouvons que constater qu’aucun moyen supplémentaire
n’a été mis en place pour faciliter l’organisation de ces rencontres. Presque dix ans après le
dernier état des lieux à ce propos, les améliorations semblent invisibles. Il serait pourtant
souhaitable de faciliter ces échanges, afin de permettre aux enfants suivis en orthophonie
d’utiliser au mieux leurs capacités, dans le cadre d’une prise en charge globale.</dc:description>
<dc:publisher xsi:type="lille:Etablissement">Université de Lille</dc:publisher>
<dc:publisher xsi:type="lille:Composante">Médecine</dc:publisher>
<dc:contributor xsi:type="lille:Directeur">Canut, Emmanuelle</dc:contributor>
<dc:contributor xsi:type="lille:Directeur">Gentilleau-Lambin, Perrine</dc:contributor>
<dc:date xsi:type="lille:DateSoutenance">2019-01-01</dc:date>
<dc:type xsi:type="lille:Document">Mémoire</dc:type>
<dc:type xsi:type="lille:Memoire">Mémoire de Master</dc:type>
<dc:type xsi:type="lille:Mention">Mémoire d'Orthophonie</dc:type>
<dc:format xsi:type="dcterms:IMT">application/pdf</dc:format>
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<dc:identifier xsi:type="lille:Identifiant">LILU_SMOR_2019_063</dc:identifier>
<dc:language xsi:type="dcterms:ISO639-2">fre</dc:language>
<dc:rights>Accès libre</dc:rights>
<lille:projet>Mémoires Lille</lille:projet>
<dcterms:mediator>Lille</dcterms:mediator>
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