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<dc:title xml:lang="fr">Le lexique dans des comptes rendus de bilans orthophoniques du langage oral et de la communication en France</dc:title>
<dc:creator>Moutel, Louise</dc:creator>
<dc:subject xml:lang="fr">orthophonie; lexique; évaluation; langage oral; compte rendu</dc:subject>
<dc:description xml:lang="fr" xsi:type="lille:Resume">L'évaluation du lexique, ensemble des unités de la langue produites et comprises par un individu,
est une étape indispensable lors des bilans de langage oral pour juger des capacités langagières de
l'enfant. En théorie, différentes composantes du lexique peuvent être évaluées lors du bilan, telles
que le stock lexical, l'accès lexical et la qualité et l'organisation des représentations sémantiques. A
partir de l'analyse d'un corpus de 47 comptes rendus de bilan de langage oral d'enfants, notre étude
avait pour objectif de mettre en évidence la place du lexique au sein du bilan de langage oral ainsi
que les pratiques orthophoniques quant à son évaluation. Les résultats suggèrent que les bilans
présentent en moyenne deux épreuves pour évaluer le lexique, à savoir la dénomination d'images sur
le versant expressif et la désignation d'images sur le versant réceptif. L'estimation de la taille du
stock lexical de l'enfant serait l'aspect lexical le plus évalué, bien plus que l'accès et l'organisation
lexicale. Le facteur qui semblerait réellement déterminer les pratiques relatives à l'évaluation du
lexique est l'âge du patient. En effet, l'âge détermine les composantes du lexique évaluables selon le
développement lexical typique. Notre échantillon de comptes rendus de bilans de langage oral
d'enfants ne nous permet cependant pas d'obtenir des résultats généralisables à l'ensemble des
pratiques relatives à l'évaluation du lexique en France. La procédure de recueil de comptes rendus
pourrait être prolongée lors d'études futures.</dc:description>
<dc:publisher xsi:type="lille:Etablissement">Université de Lille</dc:publisher>
<dc:publisher xsi:type="lille:Composante">Médecine</dc:publisher>
<dc:contributor xsi:type="lille:Directeur">Caet, Stephanie</dc:contributor>
<dc:contributor xsi:type="lille:Directeur">Ravez, Sophie</dc:contributor>
<dc:date xsi:type="lille:DateSoutenance">2019-01-01</dc:date>
<dc:type xsi:type="lille:Document">Mémoire</dc:type>
<dc:type xsi:type="lille:Memoire">Mémoire de Master</dc:type>
<dc:type xsi:type="lille:Mention">Mémoire d'Orthophonie</dc:type>
<dc:format xsi:type="dcterms:IMT">application/pdf</dc:format>
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<dc:identifier xsi:type="lille:Identifiant">LILU_SMOR_2019_067</dc:identifier>
<dc:language xsi:type="dcterms:ISO639-2">fre</dc:language>
<dc:rights>Accès libre</dc:rights>
<lille:projet>Mémoires Lille</lille:projet>
<dcterms:mediator>Lille</dcterms:mediator>
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