Mémoire auditive de l'adulte sourd : protocole de rééducation de la mémoire auditive de travail, phonologique et non-verbale de l'adulte ayant une surdité post-linguale, implanté cochléaire ou en phase pré-implantatoire Bièche, Hannah Paindavoine, Manon surdité post-linguale; mémoire auditive; implant cochléaire; adulte; rééducation; matériel Surdité Sourds Mémoire auditive Implants cochléaires Surdité -- Adulte Mémoire à court terme Implants cochléaires -- Adulte Avoir de bonnes capacités de mémoire auditive de travail, phonologique et nonverbale à long terme est indispensable pour optimiser la réhabilitation de la discrimination auditive suite à la pose d'un implant cochléaire chez les adultes ayant une surdité post-linguale. Le stockage des sons non-verbaux en mémoire à long terme de ces patients, à cause d'une privation auditive prolongée, est altéré par un manque de renforcement souvent peu travaillé en rééducation car généralement considéré comme secondaire. Par conséquent, leur reconnaissance est de plus en plus difficile. De plus, la discrimination analytique des phonèmes de la parole devient laborieuse du fait de la dégradation de la mémoire phonologique. Au vu du manque de matériel travaillant spécifiquement ces compétences, nous avons créé « Mémoire auditive de l'adulte sourd » qui est un protocole de rééducation destiné aux adultes ayant une surdité post-linguale. Le but de ce matériel est d'entraîner spécifiquement la mémoire auditive phonologique, la mémoire auditive de travail et la reconnaissance des sons non-verbaux tels que les sons environnementaux, la prosodie, la mémoire des voix et la discrimination musicale. Ces exercices sont regroupés domaine par domaine et niveau par niveau dans un livret auquel y sont adjoints un CD audio et des annexes comportant des aides facilitatrices. Dans le but d'élaborer notre matériel, nous avons commencé par effectuer des recherches théoriques sur l'implant cochléaire, les différents systèmes de mémoire et sur la rééducation de l'adulte devenu sourd. Puis, nous avons élaboré une phase de pré-tests afin d'apprécier de façon qualitative les difficultés de nos patients dans chaque domaine et d'orienter ainsi la création de notre matériel. Après l'avoir testé, nous avons invité les orthophonistes et les patients à donner leur avis sur la forme et le fond de notre matériel à travers un questionnaire. Grâce aux suggestions et aux critiques recueillies, nous avons pu améliorer notre protocole afin de garantir une utilisation la plus optimale possible dans la pratique orthophonique. Université Lille 2 Droit et Santé Médecine Dekeirschieter, Olivier 2015-01-01 Mémoire Mémoire de Master Mémoire d'Orthophonie application/pdf https://pepite-depot.univ-lille.fr/LIBRE/Mem_Ortho/2015/LIL2_SMOR_2015_021.pdf https://pepite-depot.univ-lille.fr/LIBRE/Mem_Ortho/2015/LIL2_SMOR_2015_021_B.pdf https://pepite-depot.univ-lille.fr/LIBRE/Mem_Ortho/2015/LIL2_SMOR_2015_021_C.pdf LIL2_SMOR_2015_021 fre Accès libre Mémoires Lille2 Lille2