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<dc:title xml:lang="fr">Validation de la grille d'évaluation de la communication des personnes en situation de handicap complexe du CHESSEP (Communication Handicap complexe : Évaluer, Situer, S’adapter, Élaborer un Projet personnalisé)</dc:title>
<dc:creator>Dambrine, Hélène</dc:creator>
<dc:creator>Takerkart, Hélène</dc:creator>
<dc:subject xml:lang="fr">orthophonie; communication; handicap complexe; validation; évaluation; CHESSEP</dc:subject>
<dc:subject xsi:type="lille:Rameau">Handicapés -- Communication</dc:subject>
<dc:subject xsi:type="lille:Rameau">Troubles de la communication</dc:subject>
<dc:subject xsi:type="lille:Rameau">Polyhandicapés</dc:subject>
<dc:subject xsi:type="lille:FMeSH">Aides à la communication pour personnes handicapées</dc:subject>
<dc:subject xsi:type="lille:FMeSH">Troubles de la communication</dc:subject>
<dc:subject xsi:type="lille:FMeSH">Personnes handicapées</dc:subject>
<dc:description xml:lang="fr" xsi:type="lille:Resume">Le CHESSEP (Communication Handicap complexe : Évaluer, Situer, S'adapter,
Élaborer un Projet personnalisé) est un dispositif s’adressant aux personnes en
situation de handicap complexe et ayant pour objectif d’évaluer et de faciliter leur
communication. Élaboré en 2011 par Dominique Crunelle, le CHESSEP a été diffusé
et mis en application auprès de nombreux établissements de France et Belgique
accueillant enfants et adultes et auprès de familles et professionnels libéraux. Au
coeur du dispositif, la grille d’évaluation de la communication du CHESSEP vise à
mettre en avant les compétences et les émergences en matière de communication
de la personne évaluée, afin d’aboutir à un projet adapté et personnalisé.
Cette étude consiste à valider la grille d’évaluation de la communication du
CHESSEP, grille innovante et ayant prouvé son intérêt sur le terrain. La validation
s'effectuera de manière qualitative en deux temps. D'abord, les fondements
théoriques de la construction de la grille seront analysés à la lumière des données de
la littérature sur le développement du langage. Ensuite, le travail mené auprès de
soixante-quatre personnes en situation de handicap complexe apportera des
éléments pratiques nécessaires à la validation de la grille.</dc:description>
<dc:publisher xsi:type="lille:Etablissement">Université Lille 2 Droit et Santé</dc:publisher>
<dc:publisher xsi:type="lille:Composante">Médecine</dc:publisher>
<dc:contributor xsi:type="lille:Directeur">Crunelle, Dominique</dc:contributor>
<dc:date xsi:type="lille:DateSoutenance">2016-01-01</dc:date>
<dc:type xsi:type="lille:Document">Mémoire</dc:type>
<dc:type xsi:type="lille:Memoire">Mémoire de Master</dc:type>
<dc:type xsi:type="lille:Mention">Mémoire d'Orthophonie</dc:type>
<dc:format xsi:type="dcterms:IMT">application/pdf</dc:format>
<dc:identifier xsi:type="dcterms:URI">https://pepite-depot.univ-lille.fr/LIBRE/Mem_Ortho/2016/LIL2_SMOR_2016_014.pdf</dc:identifier>
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<dc:identifier xsi:type="lille:Identifiant">LIL2_SMOR_2016_014</dc:identifier>
<dc:language xsi:type="dcterms:ISO639-2">fre</dc:language>
<dc:rights>Accès libre</dc:rights>
<lille:projet>Mémoires Lille2</lille:projet>
<dcterms:mediator>Lille2</dcterms:mediator>
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