<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<oaidc:dc xmlns:oaidc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/" xmlns:lille="http://www.univ-lille.fr/dcq_lille" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
<dc:title xml:lang="fr">L'orthophonie : profession singulière ou plurielle ? : étude des représentations et identités professionnelles au Togo</dc:title>
<dc:creator>Keromen, Clémentine</dc:creator>
<dc:subject xml:lang="fr">orthophonie ; unité professionnelle ; international ; représentations professionnelles ; identités professionnelles ; Togo</dc:subject>
<dc:description xml:lang="fr" xsi:type="lille:Resume">En France, la formation initiale en orthophonie a été réformée en 2013, dans le cadre de
l'harmonisation de l'enseignement supérieur dans l'Union européenne. L'orthophonie avait
déjà commencé à se structurer à un niveau européen dès 1988, malgré des situations
hétérogènes entre les pays. En favorisant la mobilité professionnelle, les échanges
scientifiques et les coopérations internationales, l'harmonisation de la formation initiale
constitue donc un enjeu majeur pour l'orthophonie en Europe. Par ailleurs, des orthophonistes
françaises ont participé à la création de la première école d'orthophonie d’Afrique
francophone subsaharienne au Togo, en 2003. Depuis, les liens perdurent entre les
orthophonistes français et togolais. Ainsi, avec l'essor des échanges entre les orthophonistes
de différents pays, nous souhaitions réfléchir à la façon dont peut être considérée
l'orthophonie à un niveau international. Nous nous demandions notamment si elle peut être
envisagée comme une profession unique malgré des contextes d'exercice parfois très
différents. Nous avons donc centré notre recherche sur le Togo afin d'évaluer l'impact du
contexte sur les représentations et les identités professionnelles des orthophonistes. Nous
avons réalisé des entretiens semi-directifs auprès de quinze orthophonistes togolais et mis en
lien les données recueillies avec la situation de l'orthophonie en France et en Europe. Ceci a
permis de confirmer l'hétérogénéité des situations, avec des différences qui paraissent liées au
contexte spécifique de chaque pays. Des points communs ont aussi été distingués et semblent
permettre une construction identitaire commune entre les orthophonistes, en faveur de
l’existence d’une unicité de la profession.</dc:description>
<dc:publisher xsi:type="lille:Etablissement">Université de Lille</dc:publisher>
<dc:publisher xsi:type="lille:Composante">Médecine</dc:publisher>
<dc:contributor xsi:type="lille:Directeur">Caët, Stephanie</dc:contributor>
<dc:contributor xsi:type="lille:Directeur">Janssen, Olivier</dc:contributor>
<dc:date xsi:type="lille:DateSoutenance">2018-01-01</dc:date>
<dc:type xsi:type="lille:Document">Mémoire</dc:type>
<dc:type xsi:type="lille:Memoire">Mémoire de Master</dc:type>
<dc:type xsi:type="lille:Mention">Mémoire d'Orthophonie</dc:type>
<dc:format xsi:type="dcterms:IMT">application/pdf</dc:format>
<dc:identifier xsi:type="dcterms:URI">https://pepite-depot.univ-lille.fr/LIBRE/Mem_Ortho/2018/LILU_SMOR_2018_024.pdf</dc:identifier>
<dc:identifier xsi:type="dcterms:URI">https://pepite-depot.univ-lille.fr/LIBRE/Mem_Ortho/2018/LILU_SMOR_2018_024_B.pdf</dc:identifier>
<dc:identifier xsi:type="lille:Identifiant">LILU_SMOR_2018_024</dc:identifier>
<dc:language xsi:type="dcterms:ISO639-2">fre</dc:language>
<dc:rights>Accès libre</dc:rights>
<lille:projet>Mémoires Lille</lille:projet>
<dcterms:mediator>Lille</dcterms:mediator>
</oaidc:dc>
