Discr'images : élaboration d'un matériel imagé de mots permettant de vérifier et de travailler la discrimination et la reconnaissance auditives chez l'enfant sourd appareillé ou implanté cochléaire de moins de 6 ans Pietin, Anne Soilen, Patricia orthophonie; surdité; discrimination; reconnaissance; mots; enfant prélecteur; implant cochléaire; appareillage auditif Surdité chez l'enfant Enfants sourds Perception auditive chez l'enfant Surdité -- Enfant Implants cochléaires -- Enfant Perception auditive -- Enfant Tests de discrimination de la parole Les rares études disponibles révèlent l'existence de difficultés de perception, et de production, de certains sons de parole, même après plusieurs années d'utilisation d'un moyen de réhabilitation auditive. La rééducation orthophonique, ciblée, des capacités auditivo-perceptives des enfants porteurs d'un appareillage auditif, ou d'un implant cochléaire, représente un enjeu primordial en terme de développement langagier. Les outils de rééducation manquent, lorsqu' il s'agit de travailler de manière plus spécifique les capacités de discrimination et de reconnaissance du jeune enfant. Notre matériel imagé propose d'évaluer et de travailler ces capacités auditives de l'enfant sourd appareillé, ou implanté, et âgé de moins de 6 ans. Cet outil, destiné aux orthophonistes, comporte plusieurs centaines d'images et permet de proposer des moyens variés de rééduquer ces 2 étapes essentielles de l'éducation auditivo-perceptive. Université Lille 2 Droit et Santé Médecine Boyer-Caron, Mélanie Lefeuvre, Muriel 2014-01-01 Mémoire Mémoire de Master Mémoire d'Orthophonie application/pdf https://pepite-depot.univ-lille.fr/LIBRE/Mem_Ortho/2014/LIL2_SMOR_2014_007.pdf https://pepite-depot.univ-lille.fr/RESTREINT/Mem_Ortho/2014/LIL2_SMOR_2014_007_B.pdf LIL2_SMOR_2014_007 fre Accès libre partiel (mémoire sans les annexes) Mémoires Lille2 Lille2