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<dc:title xml:lang="fr">La rééducation de la communication écologique chez les sujets cérébrolésés : adaptation et mise en place du protocole</dc:title>
<dc:creator>Soudet, Hélène</dc:creator>
<dc:creator>Van Gysel, Margot</dc:creator>
<dc:subject xml:lang="fr">pathologies neurologiques acquises; communication; réhabilitation; intervention écologique; compétences socio-communicationnelles; contextes de communication</dc:subject>
<dc:subject xsi:type="lille:Rameau">Personnes atteintes de lésions cérébrales -- Réadaptation</dc:subject>
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<dc:subject xsi:type="lille:Rameau">Intégration sociale</dc:subject>
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<dc:subject xsi:type="lille:FMeSH">Troubles de la communication -- rééducation et réadaptation</dc:subject>
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<dc:description xml:lang="fr" xsi:type="lille:Resume">Nous avons poursuivi le travail de Bony &amp; Rouyres (2012) et de Bonnot &amp; Duflos (2013) qui portait sur la création d'un protocole de rééducation écologique de la communication après lésions cérébrales. Ce travail avait été amorcé dans le but de pallier le manque de matériel orthophonique sur la rééducation écologique de la communication. En effet, à la suite d'une pathologie neurologique acquise, la communication peut être troublée et affecter la vie quotidienne ainsi que la participation sociale du patient. Cela peut donc entraver la réinsertion sociale. Cette année, nous nous sommes intéressées à la création de la partie « exercices » du protocole de rééducation. De ce fait, nous avons commencé par remanier quelques contextes de communication et compétences sociocommunicationnelles afin de répondre spécifiquement à notre sujet. Nous avons ensuite créé 54 fiches exercices déclinées en exercices analytiques, fonctionnels et écologiques, permettant une progression du patient. Enfin, nous avons créé trois nouveaux outils : le questionnaire portant sur les activités quotidiennes du patient, la fiche synthèse et le questionnaire « éco-rétro ». Étant donné la complexité et la quantité de travail, nous n'avons malheureusement pas pu tester le matériel. C'est pourquoi, ce mémoire fera l'objet d'une suite qui permettra de poursuivre et d'achever le protocole.</dc:description>
<dc:description>Ce mémoire poursuit le travail de Bony &amp; Rouyres (2012) et de Bonnot &amp; Duflos (2013)</dc:description>
<dc:publisher xsi:type="lille:Etablissement">Université Lille 2 Droit et Santé</dc:publisher>
<dc:publisher xsi:type="lille:Composante">Médecine</dc:publisher>
<dc:contributor xsi:type="lille:Directeur">Dei Cas, Paula</dc:contributor>
<dc:contributor xsi:type="lille:Directeur">Rousseaux, Marc</dc:contributor>
<dc:date xsi:type="lille:DateSoutenance">2014-01-01</dc:date>
<dc:type xsi:type="lille:Document">Mémoire</dc:type>
<dc:type xsi:type="lille:Memoire">Mémoire de Master</dc:type>
<dc:type xsi:type="lille:Mention">Mémoire d'Orthophonie</dc:type>
<dc:format xsi:type="dcterms:IMT">application/pdf</dc:format>
<dc:identifier xsi:type="dcterms:URI">https://pepite-depot.univ-lille.fr/LIBRE/Mem_Ortho/2014/LIL2_SMOR_2014_040.pdf</dc:identifier>
<dc:identifier xsi:type="dcterms:URI">https://pepite-depot.univ-lille.fr/RESTREINT/Mem_Ortho/2014/LIL2_SMOR_2014_040_B.pdf</dc:identifier>
<dc:identifier xsi:type="lille:Identifiant">LIL2_SMOR_2014_040</dc:identifier>
<dc:language xsi:type="dcterms:ISO639-2">fre</dc:language>
<dc:rights>Accès libre partiel (mémoire sans les annexes)</dc:rights>
<lille:projet>Mémoires Lille2</lille:projet>
<dcterms:mediator>Lille2</dcterms:mediator>
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