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<dc:title xml:lang="fr">Adaptation d'un programme d'intervention en orthophonie au domaine de l'oralité sous forme de groupes thérapeutiques de parents</dc:title>
<dc:creator>Melot, Mathilde</dc:creator>
<dc:subject xml:lang="fr">accompagnement parental ; intervention indirecte ; intervention précoce ; oralité ; programme d’intervention en orthophonie ; troubles de l’oralité</dc:subject>
<dc:subject xml:lang="en"/>
<dc:description xml:lang="fr" xsi:type="lille:Resume">Les troubles de l’oralité alimentaire, que leur origine soit sensorielle, organique ou
psycho-comportementale, risquent d’entrainer une cascade dysfonctionnelle s’ils ne sont pas
pris en charge suffisamment tôt. Dans ce contexte, une intervention précoce et indirecte
s’adressant aux parents semble particulièrement appropriée. En effet, ces derniers sont les
acteurs principaux du développement de leur enfant. Une réponse possible à cette
problématique réside dans les programmes d’intervention en orthophonie développés depuis
1975 au Canada, mais encore quasiment inexistants en France. L’objectif de ce mémoire est de
proposer une adaptation d’un programme d’intervention au domaine de l’oralité, sous forme de
groupes thérapeutiques de parents. Pour construire notre programme, nous nous sommes
appuyés sur les interventions proposées par le centre Hanen, référent en la matière, et sur deux
mémoires d’orthophonie récemment publiés en France. Des experts dans le domaine de l’oralité
ont été consultés et ont apporté leur regard critique pluridisciplinaire sur le projet. L’intégralité
du programme a pu être construite, dans son déroulement et son contenu, prévoyant le nombre
de sessions, leur durée, les thématiques abordées, les mises en action envisagées, les
informations présentées et les missions confiées aux parents à l’issue de la session. Vingt-cinq
fiches ont été réalisées, qui pourront être distribuées aux participants. Mais le programme n’a
pas encore été testé et la question des outils d’évaluation à utiliser pour prouver son efficacité
reste en suspens. Il présente néanmoins l’intérêt de proposer une approche novatrice dans un
domaine de l’orthophonie qui préoccupe de plus en plus les professionnels.</dc:description>
<dc:description xml:lang="en" xsi:type="lille:Resume"/>
<dc:publisher xsi:type="lille:Etablissement">Université de Lille</dc:publisher>
<dc:publisher xsi:type="lille:Composante">Médecine</dc:publisher>
<dc:contributor xsi:type="lille:Directeur">Lecoufle, Audrey</dc:contributor>
<dc:date xsi:type="lille:DateSoutenance">2018-01-01</dc:date>
<dc:type xsi:type="lille:Document">Mémoire</dc:type>
<dc:type xsi:type="lille:Memoire">Mémoire de Master</dc:type>
<dc:type xsi:type="lille:Mention">Mémoire d'Orthophonie</dc:type>
<dc:format xsi:type="dcterms:IMT">application/pdf</dc:format>
<dc:identifier xsi:type="dcterms:URI">https://pepite-depot.univ-lille.fr/LIBRE/Mem_Ortho/2018/LILU_SMOR_2018_011.pdf</dc:identifier>
<dc:identifier xsi:type="lille:Identifiant">LILU_SMOR_2018_011</dc:identifier>
<dc:language xsi:type="dcterms:ISO639-2">fre</dc:language>
<dc:rights>Accès libre</dc:rights>
<lille:projet>Mémoires Lille</lille:projet>
<dcterms:mediator>Lille</dcterms:mediator>
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