• Langue : Français
• Discipline : Chirurgie dentaire
• Identifiant : 2020LILUC059
• Type de thèse : Doctorat de chirurgie dentaire
• Date de soutenance : 13/10/2020

Résumé en langue originale

L’apprentissage de la prothèse fixée requiert l’assimilation de notions théoriques qui seront par la suite mises en application lors de travaux pratiques. La compréhension et la maitrise de ces notions peuvent se révéler complexes à réaliser pour l’étudiant lors de ces séances pratiques. L’objectif de ce travail est de réaliser un outil pédagogique vidéo destiné aux étudiants de troisième année afin de présenter et visualiser chaque séance de travaux pratiques concernant la reconstitution corono-radiculaire d’une incisive centrale. La première partie définit les bases de la pédagogie et de l’intérêt de l’utilisation de la vidéo dans le cadre de l’enseignement pratique de la prothèse fixée. La seconde partie traite des moyens de réalisation de ces vidéos. Enfin, des fiches pratiques ont été réalisées pour accompagner les vidéos des différentes séances de travaux pratiques.