• Langue : Français
• Discipline : Pharmacie
• Identifiant : 2021LILUE021
• Type de thèse : Doctorat de pharmacie
• Date de soutenance : 25/03/2021

Résumé en langue originale

Le Trouble Déficit de l’Attention avec ou sans Hyperactivité se caractérise par la triade de symptômes suivante : déficit de l’attention, impulsivité et/ou hyperactivité motrice. Ce trouble du neuro-développement touche aujourd’hui en France entre 3,5 et 5,6 % des 6- 12 ans. Le délai au diagnostic est d’environ 2 ans, or, les répercussions d’une absence de prise en charge peuvent amener à une aggravation des conséquences psychologiques, scolaires, familiales et sociales. Face à la complexité du trouble et à l’importance d’une prise en charge précoce, il est nécessaire de souligner l’intérêt d’un repérage précoce puis d’une prise en charge globale de l’enfant. Ceci est notamment possible grâce aux nouvelles plateformes de coordination et d’orientation mises en place depuis 2019 en France. Elles permettent un diagnostic accéléré et un accès aux soins adapté à l’enfant. Entourer l’enfant et ses parents par une équipe pluridisciplinaire est indispensable. Actuellement, le rôle du pharmacien est quasi-inexistant du fait du manque de sensibilisation et de formation, qu’elle soit initiale ou continue. Or, le pharmacien d’officine, professionnel de proximité, a parfaitement son rôle à jouer de la suspicion d’un trouble jusqu’à la prise en charge pharmacologique ou non. Cette thèse dresse le bilan de la situation actuelle en matière de TDAH, le dispositif de prise en charge et les contributions que pourrait offrir le pharmacien d’officine afin d’éviter un retard dans la prise en charge du TDAH