• Langue : Français
• Discipline : Sciences économiques
• Identifiant : Inconnu
• Type de thèse : Doctorat
• Date de soutenance : 01/01/1996

Résumé en langue originale

CETTE THESE S'ORGANISE EN CINQ POINTS : - LA PRESENTATION DU CADRE DE RECHERCHE INVITE TOUT D'ABORD A ECLAIRER LE CONCEPT DE "BNQ". IL S'AGIT D'APPREHENDER LA REALITE STATISTIQUE DE LA POPULATION DES "BNQ"EN SITUATION D'EMPLOI ET DE CHOMAGE. IL S'AGIT EGALEMENT DE COMPRENDRE COMMENT LES MODALITES DE GESTION DE LA MAIN D'OEUVRE BNQ MISES EN OEUVRE PAR LES ENTREPRISES ONT, EN TANT QUE TELLES, PARTICIPE A LA CONSTRUCTION DE CETTE CATEGORIE ET FAVORISE LA MEDIATISATION DU "PROBLEME BNQ". - LA FORTE INSTITUTIONNALISATION DU SYSTEME DE FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE FRANCAIS PERMET DE COMPRENDRE L'EXISTENCE DE MESURES DE FORMATION SPECIFIQUEMENT ORIENTEES VERS LES BNQ. - APRES UN CADRAGE DES METHODES MISES HABITUELLEMENT EN OEUVRE POUR EVALUER L'EFFICACITE DES PROGRAMMES PUBLICS DE FORMATION, L'ANALYSE DE L'EFFICACITE DES ACTIONS DE FORMATION POUR DEMANDEURS D'EMPLOI "BNQ" SOULIGNE L'INSATISFACTION DE L'INDICATEUR TAUX DE RETOUR A L'EMPLOI. UNE ANALYSE DES CONTRAINTES INSTITUTIONNELLES DE MISE EN OEUVRE DES STAGES SEMBLE PAR AILLEURS POUVOIR EXPLIQUER LA FAIBLE EFFICACITE EN TERME DE RETOUR A L'EMPLOI ET L'EXISTENCE D'APPARIEMENTS "CONTRE NATURE" ENTRE PROFILS DE STAGIAIRES ET TYPES DE FORMATION SUIVIE. LA THEORIE DU CAPITAL HUMAIN NE REND COMPTE QUE DE MANIERE PARTIELLE, DES DIFFERENTES "DEMANDES" DE FORMATION FORMULEES PAR LES DEMANDEURS D'EMPLOI DE BAS NIVEAU. - LES ACTIONS DE FORMATION POUR LE BNQ EN SITUATION D'EMPLOI APPARAISSENT DIVERSES ET HETEROGENES. ELLES SE REVELENT PAR AILLEURS ETRE L'OBJET DE DIFFICULTES SPECIFIQUES LIEES A LA NECESSAIRE MISE EN OEUVRE D'UN INGENIERIE PARTICULIERE.