Université Lille1 - Sciences et Technologies Le rapport aux inégalités et aux systèmes de valeurs au coeur des pratiques professionnelles en formation : un itinéraire de recherche en Sciences de l'Éducation 374.001 Diplômes Formateurs (éducation des adultes) Échec scolaire Valeurs sociales Éducation des adultes Expérience Promotion sociale Attestation de compétence Représentations sociales Analyse des pratiques (formation) Référentiel (éducation) Inégalité sociale Text Electronic Thesis or Dissertation fr Deux grands systèmes de valeurs accompagnent les pratiques des professionnels de la formation: le système de valeurs coopératif et le système de valeurs individualiste . L'égalité, valeur centrale de ces systèmes, est abstraite et porteuse de significations contradictoires en rapport avec les représentations des inégalités sociales et des inégalités en formation. Ces systèmes de valeurs se manifestent dans les attitudes et les représentations et permettent de justifier les pratiques professionnelles au quotidien. Profondément ancrés, ces systèmes de valeurs présentent une stabilité certaine . Ils guident les pratiques quels que soient les changements rencontrés. Les recherches portant sur ce sujet constituent l'objet central de cet écrit. Celui-ci retrace ma trajectoire de recherche amorcée dans les banlieues . De travaux en travaux, la recherche s'est complexifiée, affinée, précisée au fil des rencontres et des résultats. La prise de distance et l' objectivation de ma place de chercheur sont au cœur d'une posture qui s'est construite progressivement. Elle m'a permise d'avancer dans le chemin de la recherche. Cette note de synthèse donne un aperçu des différentes étapes qui ont structuré ce cheminement partant de l'analyse de pratiques de formation in situ pour parvenir aux pratiques de validation des acquis sans formation. application/pdf 1 : 1 Mo https://pepite-depot.univ-lille.fr/RESTREINT/HDR/2006/50377-2006-19.pdf Presse Marie-Christine 1900-01-01 077344146 2006-01-01 Lettres et Sciences humaines. Sciences de l'éducation Université Lille1 - Sciences et Technologies 026404184 HDR non oui Demunter Paul 059933356 ddc:370 ASCII PDF 9999 restriction 2012-01-01 9999-01-01 restriction 2012-01-01 9999-01-01