Université de Lille Évaluation du niveau de connaissance et analyse du vécu des femmes âgées de 18 à 45 ans sur les règles, étude qualitative Connaissances vécu femmes règles protections d’hygiène intime syndrome de choc toxique menstruel tabou menstruel précarité 610 Menstruation Serviettes hygiéniques Produits d'hygiène intime Connaissances, attitudes et pratiques en santé Femmes -- Santé et hygiène Menstruation Dissertation universitaire Produits d'hygiène pour la menstruation Dissertation universitaire Connaissances, attitudes et pratiques en santé Dissertation universitaire Contexte : Jusqu’à la découverte de l’ovulation à la fin du XIX siècle, les règles font peur. Aujourd’hui, les menstruations restent un tabou omniprésent dans notre société. Au cours de ma pratique professionnelle, j’ai pu constater que les règles étaient peu comprises et peu abordées en consultation. En février 2020, les règles entrent au centre d’un débat public. L’assemblée nationale établit un rapport parlementaire mettant en lumière l’insuffisance des connaissances des femmes sur les menstruations. L’objectif de ce travail est d’analyser les lacunes et le ressenti des femmes sur les règles afin d’optimiser leur accompagnement en soin primaire. Méthode : Il s’agit d’une étude qualitative réalisée au travers d’entretiens individuels et semidirectifs, de femmes âgées de 18 à 45 ans. Elles ont été recrutées dans la région des Hautsde- France par l’intermédiaire de questionnaires disposés dans les salles d’attente de médecins généralistes et dans un service de gynécologie. Les entretiens ont été enregistrés puis retranscrits mot à mot. Une analyse thématique a pu être réalisée par théorisation ancrée. Résultats : Seize femmes ont participé à l’étude. Ces entretiens ont révélé que le tabou menstruel entraîne un manque de connaissance, un risque de mésusage des protections intimes et une perception négative des femmes sur leurs règles. Ces résultats mettent en valeur également la transmission inadéquate du savoir entre les femmes, la représentation ambivalente du sang menstruel et l’absence d’appropriation du sujet des règles par le médecin généraliste. Conclusion : Face à la mauvaise transmission du savoir, c’est au médecin traitant d’adapter sa communication, pour l’instant insuffisante et perfectible. Il faut que celui-ci aborde le sujet et s’y intéresse. Nous proposons dans cette thèse de nouveaux éléments d’anamnèse permettant d’apporter des solutions adaptées à la perception et au vécu de chaque patiente. ... Electronic Thesis or Dissertation Text Image fr application/pdf 1 : 0 Ko https://pepite-depot.univ-lille.fr/LIBRE/Th_Medecine/2020/2020LILUM535.pdf Derville Inès 1992-06-25 FR 254337791 2020LILUM535 2020-12-03 Médecine générale Université de Lille thesis.degree.grantor_1 223446556 Doctorat de médecine non oui Hannequart Philippe intervenant_1 097657611 ddc:610 Hannequart Philippe Université de Lille Université de Lille ASCII PDF 1