• Langue : Français
• Discipline : Chirurgie dentaire
• Identifiant : 2018LILUC068
• Type de thèse : Doctorat de chirurgie dentaire
• Date de soutenance : 11/10/2018

Résumé en langue originale

Ce travail consiste en la réalisation de guides pédagogiques sur la thématique des inlay-onlays composites pour les étudiants en chirurgie-dentaire de Lille. Ces guides permettent d’orienter l’étudiant lors des étapes de la préparation cavitaire type pour inlay-onlay, de la prise de l’empreinte, de la réalisation d’un inlay-onlay provisoire et de collage de l’inlay-onlay composite définitif. Une première partie traite des bases et des différentes notions de la pédagogie moderne utilisées en enseignement supérieur, pour ainsi comprendre les rôles des outils et des moyens pédagogiques mis en oeuvre pour la transmission d’un savoir. La seconde partie expose les moyens informatiques utilisés et le cahier des charges pour l’élaboration des guides. Enfin, une discussion lance une réflexion sur la place de l’inlay-onlay dans notre exercice ainsi que quelques notions théoriques et cliniques.

Résumé traduit

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