• Langue : Français
• Discipline : Science politique
• Identifiant : 2024ULILD025
• Type de thèse : Doctorat
• Date de soutenance : 20/12/2024

Résumé en langue originale

En dépit d’un consensus partagé sur l’échec des politiques de « démocratie participative », les pouvoirs publics reproduisent systématiquement l’« offre publique de participation ». En faisant varier les échelles d’observation autour de la fabrique des conseils citoyens — le dernier dispositif « participatif » de la politique de la Ville en date —, cette thèse de doctorat en science politique explore les logiques de l’inertie de l’action publique en matière de « participation citoyenne » avec les méthodes et les outils de l’enquête qualitative et quantitative. Dans une approche cognitive et psycho-sociale des politiques publiques, ce travail de recherche appréhende la « démocratie participative » comme un « mythe d’action publique » dont la fonction sociale est de réenchanter le champ politique. Face à la « dissonance cognitive » qui conduit inexorablement les individus et les groupes sociaux à reproduire leurs croyances, cette thèse en appelle à la « démythification » de la « démocratie participative » et de la « démocratie représentative » dont elle n’est que le prolongement.

Résumé traduit

Despite a shared consensus on the failure of "participatory democracy" policies, public authorities systematically reproduce the "public offer of participation." By varying the scales of observation around the development of the conseils citoyens — the "latest" "participatory democracy" mechanism in the French politique de la Ville — this thesis explores the logics behind the inertia of public action regarding "citizen participation" through both qualitative and quantitative research methods. Adopting a cognitive and psycho-social approach to public policy, this research views "participatory democracy" as a "public action myth" whose social function is to re-enchant the political field. In the face of the "cognitive dissonance" that inevitably leads individuals and social groups to reinforce their beliefs, this thesis advocates for the "demythification" of both "participatory democracy" and "representative democracy", of which the former is merely an extension.