Shaping information literacy for enhancing the use of scientific journals comparative study on academic users' behaviour
Former à la maîtrise de l'information pour intensifier la consultation des revues scientifiques : étude comparative des usagers en milieu universitaire
Maîtrise de l’information
Doctorants
Formation à la maîtrise de l’information
Études d’usagers
Revues scientifiques
Maîtrise de l’information – France
Maîtrise de l’information – Pologne
Bibliothèques universitaires – France
Bibliothèques universitaires - Pologne
Information literacy
Doctoral students
Information literacy education
User studies
Scientific journals
Information literacy – France
Information literacy – Poland
Academic libraries – France
Academic libraries – Poland
Culture de l'information
France
Culture de l'information
Pologne
Doctorants
France
Doctorants
Pologne
L’étude présentée dans cette thèse s’inscrit dans la problématique générale de la maîtrise de l’information et dans le prolongement de travaux antérieurs conduits à ce sujet en France et en Pologne. L’objectif est d’évaluer l’expérience, les connaissances et les compétences des doctorants français et polonais quant à leur usage des revues scientifiques offertes par les bibliothèques universitaires, et ce, afin de mettre en place un programme éducatif, dédié aux doctorants, basé sur les standards de la maîtrise de l’information et visant à développer leur usage des revues scientifiques.
The purpose of the research described in this thesis was: to present the problem of information literacy (IL) from the perspective of the previous works in this domain, especially those conducted in France and in Poland; to evaluate the experience, knowledge, and skills of French and Polish doctoral students in the area of use of scientific journals offered by academic libraries; and to prepare and educational project for doctoral students, based on IL international standards and principally aimed at increasing the use of scientific journals.
Electronic Thesis or Dissertation
Text
fr
PDF
4191896
https://pepite-depot.univ-lille.fr/LIBRE/EDSHS/2013/WIOROGORSKA_Zuzanna.pdf
https://theses.hal.science/tel-01249538
https://theses.hal.science/tel-01249538
https://theses.fr/2013LIL30052/abes
https://theses.hal.science/tel-01249538
https://theses.hal.science/tel-01249538
https://theses.hal.science/tel-01249538
Wiorogorska
Zuzanna
1979-08-13
PL
181000539
https://theses.fr/2013LIL30052
2013LIL30052
https://doi.org/10.70675/9deb2613zaf9cz4fa2z805bz994e389b6f01
2013-11-29
Sciences de l'information et de la communication
Lille 3
026404524
Uniwersytet Warszawski
MADS_ETABLISSEMENT_DE_COTUTELLE_1
026414554
Doctorat
Docteur es
non
oui
Hadi
Widad Mustafa El
MADS_DIRECTEUR_DE_THESE_1
069213976
Sosinska-Kalata
Barbara
MADS_DIRECTEUR_DE_THESE_2
181000873
Favier
Laurence
MADS_PRESIDENT_DU_JURY
155742833
Hadi
Widad Mustafa El
MADS_MEMBRE_DU_JURY_1
069213976
Sosinska-Kalata
Barbara
MADS_MEMBRE_DU_JURY_2
181000873
Favier
Laurence
MADS_MEMBRE_DU_JURY_3
155742833
Glowacka
Ewa
MADS_MEMBRE_DU_JURY_4
181001055
Papy
Fabrice
MADS_MEMBRE_DU_JURY_5
05074111X
Wozniak-Kasperek
Jadwiga
MADS_MEMBRE_DU_JURY_6
181001179
Glowacka
Ewa
MADS_RAPPORTEUR_1
181001055
Papy
Fabrice
MADS_RAPPORTEUR_2
05074111X
École doctorale Sciences de l'homme et de la société (Lille ; 2006-....)
MADS_ECOLE_DOCTORALE_1
148938809
Groupe d'Etudes et de Recherche Interdisciplinaire en Information et Communication
MADS_PARTENAIRE_DE_RECHERCHE_1
39707
ddc:020
Uniwersytet Warszawski
Hadi
Widad Mustafa El
Sosinska-Kalata
Barbara
Favier
Laurence
Hadi
Widad Mustafa El
Sosinska-Kalata
Barbara
Favier
Laurence
Glowacka
Ewa
Papy
Fabrice
Wozniak-Kasperek
Jadwiga
Glowacka
Ewa
Papy
Fabrice
École doctorale Sciences de l'homme et de la société (Villeneuve d'Ascq, Nord)
Groupe d'Etudes et de Recherche Interdisciplinaire en Information et Communication
PDF
4191896