Note ABES Impact des sites web des bibliothèques universitaires du Pakistan sur les utilisateurs : une évaluation Impact of websites of University libraries of Pakistan on users : an appraisal Impact Bibliothèque universitaire Site Web de bibliothèque Site Web de bibliothèque universitaire Utilisateur de bibliothèque Utilité Facilité d’utilisation Utilisabilité Pakistan Impact University library Library website University library website Library user Usefulness Ease of use Usability Pakistan Bibliothèques et Internet Pakistan Cette étude a été conçue pour réaliser une évaluation des sites Web des bibliothèques universitaires pakistanaises à partir des utilisateurs. L'évaluation a été faite sur la base de leur utilisation, leur utilité, leur facilité d'utilisation et leur impact. La documentation consultée a contribué à l'élaboration d'un questionnaire pour la collecte des données. L'échelle de Likert comprenant sept niveaux a été utilisée pour établir les questions centrées sur le sujet. Nous avons sélectionné un échantillon déterminé de 60 utilisateurs de chaque université participant à l'étude, sur la base de leurs statuts (15 chacun). Les données recueillies auprès de 17 universités avec 957 questionnaires valides ont été analysées. Le test alpha de Chronbach a garanti la fiabilité de l'instrument à tous les niveaux. Sur la base de la plupart des utilisateurs, l'étude a révélé que les sites Web des bibliothèques universitaires au Pakistan avaient un impact quelque peu positif sur les utilisateurs. La recherche a identifié certaines faiblesses dans les sites Web des bibliothèques des universités publiques concernant la mise à jour, la facilité de téléchargement pour les chercheurs et les étudiants et le design. La valeur ajoutée des services avait besoin d'être abordée dans les sites Web des bibliothèques universitaires. L'étude présente des recommandations en termes d'implication pour la pratique et pour la politique qui permettront, non seulement de remédier aux faiblesses mises en évidence, mais aussi de conduire à une amélioration supplémentaire des sites Web des bibliothèques universitaires du Pakistan. Cette recherche basée sur l'utilisateur, avec quelques limitations, offre une large compréhension du sujet. De plus, elle a une importance théorique et pratique pour projeter de développer à l'avenir des sites Web de bibliothèques centrés sur l'utilisateur The study was designed to make an appraisal of Pakistani university library websites on users. The evaluation was made on the basis of their use, usefulness, ease-of-use and impact. The reviewed literature helped in developing a questionnaire for data collection. Seven-point Likert scale was used to assess the subject-centered questions. The purposeful sample of 60 users, on the basis of their status (15 each), from each university included in the study was taken. The data collected from 17 universities with 957 valid questionnaires was used for analysis. The Chronbach's alpha test ensured reliability of the instrument at all levels. The study revealed that university library websites of Pakistan have somewhat positive impact on users on the basis of most of the indicators. The research has identified some weaknesses in the library websites of public universities regarding up-to-dateness, downloading facility for researchers and students, and design. Value added services needed to be adressed in the university library websites. The study presents recommandations in terms of implications for practice and implications for policy that will not only address the weaknesses highlighted but also lead to further improvement of university library websites of Pakistan. This user-based research, with some limitations, provides broad understanding of the subject. In addition, it has theoretical and practical significance for planning to develop user-centered library websites in future. Electronic Thesis or Dissertation Text fr PDF 906851 https://pepite-depot.univ-lille.fr/ToutIDP/EDSHS/2012/MAIRAJ_Muhammad_Thesis_13032012.pdf Mairaj Muhammad Ijaz Mairaj 1971-02-06 PK 170207285 https://theses.fr/2012LIL30041 2012LIL30041 https://doi.org/10.70675/61909c46z72eez4f15z801ez8e87b1db991d 2012-05-15 Sciences de l'information et de la communication Lille 3 026404524 Doctorat Docteur es non oui Hadi Widad Mustafa El MADS_DIRECTEUR_DE_THESE_1 069213976 Papy Fabrice MADS_DIRECTEUR_DE_THESE_2 05074111X Hadi Widad Mustafa El MADS_MEMBRE_DU_JURY_1 069213976 Papy Fabrice MADS_MEMBRE_DU_JURY_2 05074111X Stockinger Peter MADS_MEMBRE_DU_JURY_3 028595653 Quoniam Luc MADS_MEMBRE_DU_JURY_4 034105700 Favire Laurence MADS_MEMBRE_DU_JURY_5 171605241 Farroq Omer MADS_MEMBRE_DU_JURY_6 171605357 Stockinger Peter MADS_RAPPORTEUR_1 028595653 Quoniam Luc MADS_RAPPORTEUR_2 034105700 École doctorale Sciences de l'homme et de la société (Lille ; 2006-....) MADS_ECOLE_DOCTORALE_1 148938809 ddc:020 Hadi Widad Mustafa El Papy Fabrice Hadi Widad Mustafa El Papy Fabrice Stockinger Peter Quoniam Luc Favire Laurence Farroq Omer Stockinger Peter Quoniam Luc École doctorale Sciences de l'homme et de la société (Villeneuve d'Ascq, Nord) PDF 906851